Terminologie

Op deze pagina vind je een overzicht van veelgebruikte termen en hun betekenis.

Algemeen

Woord	Betekenis
Curriculum	Is het geheel aan methodedoelen horende bij een leergebied zoals het curriculum van Kadet wiskunde.
Methodedoelen	Ook nog lesdoelen genaamd die die Keure definieert bij elk lesonderwerp op basis van de leerplandoelen die de overheid en de koepels vooropstellen.
Leergebied	Ook wel vakgebied genoemd. Een geheel van kennis, vaardigheden en inzicht rond bepaalde inhouden binnen het onderwijs zoals wiskunde, Nederlands, Frans, ...
Leerdomein	Een categorie van leerinhoud binnen een leergebied. Bij wiskunde is dat bijvoorbeeld getallenkennis, meetkunde, kansrekenen en statistiek...
Diabolo principe	Het didactisch model van die Keure: ontdekken - onderwijzen - toepassen. Het diabolo-concept legt de link tussen de leefwereld en de theorie (methode) zodat het leergebied als relevant wordt ervaren.
Taak	Een digitale opdracht voor de leerling die de leerkracht klaar zet. Deze taak kan allerlei opdrachten bevatten zoals digitale oefeningen maken of een video bekijken.
Evaluatie	Een toets die ofwel op papier wordt afgenomen ofwel digitaal gemaakt indien de methode dit aanbiedt.
Taak op maat / differentiatietaak	een persoonlijke taak bestaande uit digitale oefeningen automatisch gegenereerd op basis van een scorelijst van een evaluatie
Automatisch differentiëren	het automatisch genereren via de ToM-motor van een differentiatietaak.
ToM-motor	Zet de scores van evaluatieonderwerpen om naar een doelentabel met een niveau voor elke leerling. Na het selecteren van de doelen, het niveau en de leerlingen wordt een taak aangemaakt met oefeningen per niveau.
Scorelijst	De weergave van scores in een grid met als rijen de leerlingen en kolommen leerdomeinen met daaronder de opdrachten.
Score	Het aantal punten die een leerling behaald heeft op een bepaalde oefening, taak of evaluatie opdracht.
Resultaten	De tab waar je scores en/of scorelijsten kan terugvinden per leerling, per Kai leerdoel, per les, evaluatie en taak.

Kai

Woord	Betekenis
Leerspoor	Is een AI adaptief traject dat oefent op een set van meetbare leerdoelen. Dat traject bestaat inhoudelijk uit digitale oefeningen en instructievideo's die Kai aanbeveelt op basis van de interacties van de leerling. Bij de start van het schooljaar wordt meestal een startreeks of opwarmreeks aangeboden, bij bepaalde lessen wordt een inoefen-of beheersingsreeks aangeboden, en bij de herhalingslessen wordt een herhalingsreeks aangeboden.
Individueel leerpad	Het afgelopen traject per leerling die hij/zij zelfstandig doorlopen heeft. Dit is zichtbaar voor de leerkracht bij de Kai resultaten per leerdoel en ook bij de leerling.
Booster	Dit is een adaptieve leerervaring die ontworpen is om onderwerpen te drillen/boosten en op lange termijn te onthouden dmv gespreide herhaling en feedback. Het geheugenmodel houdt alles die de leerling oefent individueel bij en bepaalt wanneer het opnieuw moet worden herhaald. Het prioritiseert welke onderwerpen elke sessie moeten worden geoefend op basis van hun geschiedenis, geheugensterkte (halfwaardetijd) en de tijd sinds de laatste herhaling. Dit zorgt ervoor dat leerlingen herhalen wat ze het meest waarschijnlijk vergeten, waardoor het onthouden wordt gemaximaliseerd met efficiënte oefening.
Bekwaamheid	Dit is een inschatting van hoe de leerling zal presteren mocht hij/zij een oefening aangereikt krijgen op dit leerdoel.

Methodespecifiek

Kadet

Woord	Betekenis
Sloep	Het onthoudboekje bij Kadet
Tempotoets	Een oefening of set van vragen voor het automatiseren van bijv tafels. De oefening kan aangeboden worden op papier via en kopieerblad, of digitaal via een taak. Telkens de leerling de digitale oefening maakt wordt automatisch een nieuwe combinatie van 10 vragen gegenereerd.
Touwoefening	Een tempooefening op spoor 2 (inoefening) welke aansluit bij de basisoefeningen om nog meer te oefenen.
Knoopoefening	Een verrijkende oefening op spoor 3.